Пока большая часть родителей возмущаются, что домашнее обучение во время карантина плохо воздействовало на качество познаний учащихся школ, семья из Австралии издавна перевела собственных детишек на самообразование.
Супруги, у которых четыре ребят, думают, что школа оказывает «чрезмерное давление». Они заявляют, что на природе дети выяснят значительно большее количество, чем за партой. Их сыновья сами выбирают, чему хотят научиться, и черпают необходимые знания из окружающей среды.
Эми говорит, что ей не нравится школьная система. Она уверена, что для их детей лучше домашнее обучение. Родители не ставят перед ними определенных стандартов, поэтому они развиваются гораздо лучше. Мать утверждает, что ребята изучают намного больше в природной среде, чем в классе.
Когда родители перевели дочь Эбони на домашнее обучение, они старались дать ей все необходимые знания дома, но это было очень сложно. Пара начала искать альтернативы. Эми нашла в интернете форумы, на которых родители обсуждали образования в природной среде. Ее вдохновили примеры других семей, которые рассказывали о пользе самообразования для своих детей. Супруги решили перевести ребят на природное обучение.
Несмотря на то, что Эми и Стив дают детям полную свободу выбора в обучении, они контролируют их рацион и сон. Сыновья не ложатся спать в определенное время, но всегда перед сном рассказывают родителям, что они изучили за прошедший день и за что они сегодня благодарны. Когда ребята голодны, они могут выбирать то, что хотят съесть, и собирать фрукты, овощи и ягоды.
В апреле 2018 года семья решила путешествовать по Австралии в фургоне. Они продали дом и некоторые вещи, чтобы собрать деньги на поездку. С тех пор Эми и Стив с детьми побывали в каждом штате Зеленого Континента. За это время они увидели и узнали много интересного. У ребят появилось много новых друзей. Мальчики научились сплавляться на байдарках и делать игрушки из природных материалов.
По дороге им встречались разные животные: верблюды, динго, буйволы, змеи, ящерицы, киты и акулы. Дети научились выбирать безопасные места для купания и изучили разные виды рыб. Они знают, какие крючки нужно использовать для ловли, и когда рыба лучше клюет.
Во время путешествия Эми и Стив занимались с ребятами математикой и английским. Они вместе считали километры и количество использованного топлива. Дети обсуждали с родителями бюджет и финансовые вопросы, чему не учат в школе. Чтобы улучшать знание родного языка, мальчики читали указательные знаки и названия на картах. Благодаря путешествиям у ребят расширились географические познания.
Больше всего у детей развились умения устойчивости и адаптации, особенно во время путешествия по Западной Австралии, где преобладает пустынная местность. Там они сами разводили огонь и ловили рыбу.
Эми делится фотографиями путешествий и повседневной жизни семьи в Инстаграме. На ее страницу подписаны 10 000 пользователей. Большинство подписчиков поддерживает их стиль жизни, но встречаются и негативные комментарии. Родители-экспериментаторы считают, что это от незнания. Они говорят, что природное обучение подходит не для всех, и этим оно ценно.
Семья вернулась домой в сентябре 2019 года. Они рассказывают о пользе долгого путешествия с детьми. Родители говорят, что ребята стали намного общительнее и открытее. Мальчики самостоятельно научились многим полезным и нужным вещам. Супруги купили новый дом и продолжают природное обучение. Из-за пандемии коронавируса делать это сложнее, но родители надеются, что вскоре дети снова смогут свободно исследовать окружающий мир.
